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作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，那么关于一年级上册语文教案怎么写呢以下是小编准备的一些一年级上册语文部编版教案免费，仅供参考一年级上册语文部编版教案免费精选篇1第一课时教学目标认识声母“d t n l”，能够读准音，认清形，并正确书写教学重点学会四个声母，会读，会写教学难点区分“b”与“d”“f”与“t”两组声母养成教育训练点：培养孩子们会听讲和正确的读写姿势的好习惯课前准备：字母卡片教学过程：一、复习我们已经认识了声母家族的四个朋友，你们还记得是谁吗认读卡片“b p m f”(同学们，今天，老师给大家带来了两位神通广大的人，你们看是谁呀哪吒和孙悟空)讲故事：有一天，玉皇大帝派哪吒三太子去捉拿孙悟空，哪吒与孙悟空在一座大山上相遇，展开了激战，结果哪吒被孙悟空打败了

再次通过动画情景，让小朋友用所学的新的记录方法进行记录，加深学生对数据统计过程的体验，通过动手做并交流使学生体验用“正”字、画竖杠统计的方法介绍统计表中各部分的名称及表示的含义（标题、项目、人数）此活动让小朋友感受到数据的完整性，感受到部分数与总数之间的关系，会用总数建议记录的正确性与否10分钟巩固新知1、填写统计表打开数学书，翻到第40页，完成第二大题练习2、数据收集，完成统计表刚才的学习中，我们学习了统计中的一些方法，接下来我们就要用我们学过的本领来解决生活中的问题体育陈老师想请小朋友帮忙统计一下，这四项运动（拍皮球、跳绳、踢毽子、丢沙包）中，体育课上我们应该开展哪项运动呢请小朋友们先收集记录数据，再完成统计表

2、感觉异常：皮肤上无客观原因异常感觉3、感觉迟钝：在皮肤麻木区感到疼痛·与刺激有关(刺激诱发)与刺激有关(刺激诱发) 1、痛觉超敏--对正常无痛刺激感到疼痛2、痛觉过敏--对疼痛剌激反应增高或持久剧痛上述症状在活动期间或冷敷时可改善，活动或劳累后可加重;休息尤其夜晚症状恶化三、腹痛鉴别方法 根据腹痛的性状及伴随症鉴别，如: 1突发剧痛多见于胃穿孔、肠穿孔、胆道蛔虫症、泌尿系结石等2腹痛伴发热者，多为痢疾、胆囊炎胆石症、急性阑尾炎、急性胰腺炎等3腹痛而见面色苍白，冷汗、血压下降等症者，多为脏器穿孔、内脏出血、异位妊娠破裂等危重病变4突起腹痛且呕泻明显者，见于霍乱、类霍乱、急性肠炎等病5腹痛伴血尿，多为泌尿系疾病，如急性膀胱炎、泌尿系结石、肾癌等

1映射教学目标(1)了解映射的概念，象与原象及一一映射的概念．(2)在概念形成过程中，培养学生的观察，分析对比，归纳的能力．(3)通过映射概念的学习，逐步提高学生的探究能力．教学重点难点：:映射概念的形成与认识．教学用具：实物投影仪教学方法：启发讨论式教学过程：一、引入在初中，我们已经初步探讨了函数的定义并研究了几类简单的常见函数．在高中，将利用前面集合有关知识，利用映射的观点给出函数的定义．那么映射是什么呢这就是我们今天要详细的概念．二、新课在前一章集合的初步知识中，我们学习了元素与集合及集合与集合之间的关系，而映射是重点研究两个集合的元素与元素之间的对应关系．这要先从我们熟悉的对应说起(用投影仪打出一些对应关系，共6个)我们今天要研究的是一类特殊的对应，特殊在什么地方呢