（美加墨世界杯）巨星与新星，谁将加冕北美之夏？-以养伤身网

六、作业1、教材第5页练一练2、在平面上先确定两个不同的点A和B，再画一个圆，使这个圆同时经过点A和点B(就是这两个点都在所画的圆上)，这样的圆能画几个(提高题)训练学生的观察能力，发现问题的能力不直接说出圆，把思考的空间留给学生在画图中体会圆的特征思考共同之处时再一次体会圆的特征通过正反例的练习，加深对半径和直径的理解动手操作，理解画圆的关键是定圆心(位置)和半径(大小)巩固提高，满足不同学生要求板书设计：圆(本质特征)：圆上各点到定点(半径)的距离都相等圆的画法：圆的相关概念：圆心，半径，直径同一个圆中，有无数条半径，它们都相等;同一个圆中有无数条直径，它们也都相等教学后记：在学生已认识圆的基础上，深入的了解圆的各部份名称

我的演讲结束了，谢谢大家励志国旗下讲话稿范文精选篇4敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好备战中考的路上，相信自己必须会是最优秀的，让我们一齐创造充满阳光的未来别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度，换一种心态，你是否有发现，其实你是最优秀的三年初中，身边的同学有的选取了放弃，有的随波逐流，而你坚持到这天，这说明你首先是一个很有毅力的同学人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富

展示：1、天下/佳山水，古今/推富春2、钱塘江尽/到桐庐，水碧山青/画不如3、三吴行尽/于山水，犹道桐庐/景情美4、一折青山/一扇屏，一湾清水/一条琴无声诗兴/有声画，须在桐庐/江上寻(六)、美美的读面对如此美景，古人诗兴大发而我们现代的人对此又有什么感受呢请大家欣赏《乌篷摇梦到春江(节选)》大屏幕展示(资料附后)(七)、美美的写是啊面对这样的灵山异水,欣赏着古今文人的绝妙美文谁能不兴致大发呢同学们也一定跃跃欲试那现在就用我们生花的妙笔,运用这节课所学的方法写写富春江或者自己家乡的山水要求：1、抓住景物特点多角度描写2、运用修辞3、可以用一用以声衬静、化静为动等方法附：乌篷摇梦到春江(节选)叶文玲①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好

There is+a/an+可数名词单数+地点There is+a/an+不可数名词+地点There are+可数名词复数(s)+地点Module 61、run fast 跑得快run really/very fast 跑得真快，跑得很快2、pass the ball well 传球传得好3、catch the ball well 接球接得好4、play football well 踢球踢得好5、jump high 跳高jump really/very high 跳得真高，跳得很高6、be good at 擅长7、in the past 过去8、动词过去式：run--ran swim--swam1、--Can you pass the ball well