今年1至9月份我国汽车出口820.5万辆 同比增长65.8%

学情分析在学习了求积的近似数的方法、小数除法后，学生再来学习本节课的内容，不会感到太困难教师尽可能的创造学生互相学习、互相讨论的机会，发挥学生的主观能动性，让每位学生突破自己，展示自己，同时应重点引导学生能根据实际情况进行正确地分析，选择正确的方法取商的近似数同时，引导学生善于观察、发现求商的近似数的简便方法教学目标1知识与技能：（1）使学生理解商的近似值的意义（2）掌握“四舍五入法”取商的近似值的方法，能正确的按题意求商的近似值2过程与方法：能根据实际情况进行求近似值3情感、态度与价值观：培养学生数学知识，在实际生活中灵活应用的能力教学重点和难点1、教学重点：理解商的近似值的意义，掌握“四舍五入法”取商的近似值的方法

相反，勤洗头，洗的时候仔细点头屑就少了一般带“妆字号”的去屑洗发水都会添加化学成分—吡硫翁锌，其可做成气雾剂，治疗银屑病，脂溢性皮炎，皮脂溢出及其它鳞屑性皮肤病这就是去屑洗发水去屑的原理如果洗完头后头屑还是多就要考虑头皮出现疾病情况，需要找皮肤科医生看看了，一般得脂溢性皮炎的人较多，表现为头皮瘙痒，头发仿佛都“粘”一起了，油性皮肤等洗头时候多留意： 1如果刚经历完“风尘仆仆”；洗头前不妨先把头梳一梳，把脏的东西先弄掉，洗起来更有针对性； 2先用清水将头发彻底淋湿，再加入洗发水； 3用指腹轻按头皮，切勿让指尖发力抓挠头皮指尖过于用力可致头皮受伤，细菌滋生，造成头皮炎，影响毛囊发育及生长； 4冲发时，水温控制在体温附近，约36~40度左右（头皮不觉得烫为准）

用具、出行：晴天带雨伞，把表装在灰色鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在套子里，出行坐马车也要支起车篷——总结出别里科夫的一个性格：封闭(2)居家：卧室活像一只箱子，床上挂着帐子，睡觉则用被子蒙住脑袋——总结出别里科夫的一个性格：胆小多疑(3)引导学生齐读第一段结尾和第二段，列举别里科夫思想方面的表现：歌颂过去官方禁止的才觉得一清二楚违背法令的就闷闷不乐——总结出别里科夫的一个性格：怀旧，极力维护旧秩序(4)请几个学生读别里科夫的标志性言语：千万别闹出什么乱子要求读出他可笑的担忧心情3、(1)这个装在套子里的人对周围的人们有什么影响明确：“可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年

面与面之间又有什么联系呢3、 交流和汇报（1）关于两个圆形得出：上下2个圆是完全相等的圆，它们都是圆柱的底面（2）关于曲面得出：它是圆柱的侧面，如果沿着高展开，可以得到一个长方形或正方形，如果沿着斜线展开可以得到一个平行四边形展开后的长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高（3）关于圆柱的高：两个底面之间的距离叫圆柱的高高有无数条高有时也可用长、厚、深代替4、 举例说明进一步明确特征六年级下册数学教案篇11教学目标1、使学生初步认识对称图形，明白对称的含义，能找出对称图形的对称轴2、通过观察、思考和动手操作，培养学生多种能力，渗透美的教育教学重点理解对称图形的概念及性质，会找对称轴