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(4)“既然没有重要的事情做，就动手种树吧”你是怎样理解这句话的语言朴素简单，仿佛在不经意之间“随便”道出了自己多年来执着地坚持义务植树信念的简单原因，更表现出牧羊老人这种无私奉献精神的可贵5再见牧羊人时，环境有什么变化这一带乍看好像没有什么变化不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗……他一直在种树种橡树，种山毛榉，还种白桦树牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树默默无闻长期奉献的精神让人敬佩6体会下列语句的含义他还指着一片白桦林说，这是五年前种的他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里他是对的这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样

写此文时作者28岁，在清华教书，已为人父8年前和父亲车站分别的一幕展现在眼前，思念在脑海瞬间打开四、看到父爱子，子爱父但子爱父是有过程的．文中第五节一连用了两个“聪明”你是怎样理解这两个“聪明”的当父亲忙着和脚夫讨价还价的时候，“我”总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，父亲实在是家境日下，囊中羞涩作者自嘲并称那时真是聪明过分父亲嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑父亲的迂，自以为看破世情，其实是不理解父亲的眷眷之情，拳拳之心作者还是自嘲称那时真是太聪明了这是告别了少年轻狂的岁月之后才意识到的感情是层层推进的“父慈子孝”对父爱是经过背影的发酵后才理解的琐事消磨，那封信勾起回忆不能忘怀的是背影不管是自己的学业事业、孩子多烦事多、代沟啊等

）3、体会小女孩为换回假发付出的辛苦读到哪句话时，你的心弦为之一颤，让你为之感动（第四自然段第四句）小女孩手臂上的伤口就是无声的语言，看着这一道道伤口，你的脑海中浮现出了什么画面预设：小女孩抓着藤条、攀越着岩石上山的画面她被一群也蜜蜂追赶、叮咬的画面她不小心从山上滚落的画面是呀，这伤口的背后是默默地付出，这伤口的背后是无法形容的疼痛，面对这些小女孩没有退缩，支持她一路走来的是什么是她对妈妈深深的爱，是她对妈妈恢复往日的漂亮的强烈渴求，是她那令人感动的一片孝心播放音乐，教师范读第4自然段学生自由读指名读课文（解说：根据文字想象画面，充分利用教材的空缺，让学生展开想象来补白在学生有了一定感情积淀的时候，播放音乐，烘托气氛，创设情境，指导朗读

面对先烈英魂，让我们在心底庄严宣誓：不管我们将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业只要祖国需要，我们也会像已逝的英烈们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔因为，我们——是中华人民共和国的公民缅怀先烈国旗下讲话稿（精选篇2）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好我今天国旗下讲话的主题是《缅怀革命先烈 传承中华美德》四月，草长莺飞，燕语呢喃这是我们踏青郊外缅怀先人的时节在四月在清明，我们中国人不仅缅怀祖先，也缅怀那些烈士们当我们来到这个世界，首先应该感谢我们的父母，是他们给我了我们珍贵的生命;当我们坐在明亮的教室读书时，我们应该感谢我们的祖国，是祖国让我们成长在一个宁静和平的家园，可是，今天的宁静和平是无数革命先烈用鲜血换来的